Lifehunters maakt vervolgcampagne Veilig Leren Lezen voor Zwijsen

Een klas van groep 3 van basisschool De Stappen in Tilburg nam deel aan een onderzoek waarbij de groepsdynamiek centraal stond. Tijdens dit experiment werd de onderlinge betrokkenheid getest toen een leerling aangaf moeite te hebben met lezen. De rest van de klas bood spontaan ondersteuning, wat de kracht van de groep benadrukte.

Samenwerking in het leerproces

Juf Jill, de leerkracht van de klas: "Dit was wel even spannend. Als leerkracht in groep 3 is één van je belangrijkste taken het bouwen van een hechte klas. Ik ben megatrots dat het me gelukt is: de kinderen staan écht voor elkaar klaar. Dit is dan ook waarom ik zo in de kracht van de groep geloof. Iedereen kan meedoen en kinderen trekken zich aan elkaar op. Zo haalt ieder kind het beste uit zichzelf én zijn klasgenootjes!"

De film rondom dit experiment werd ontwikkeld door Uitgeverij Zwijsen in het kader van hun nieuwe editie van de leesmethode Veilig leren lezen (Zoem-versie). Deze editie richt zich op groepsleren, waarbij leerlingen samenwerken en elkaar ondersteunen in hun leesontwikkeling.

Denise Bruens van Zwijsen, Fondsmarketeer : "De uitslag van het experiment is wel echt het resultaat waar we op hoopten. Uit onderzoek blijkt dat de methode werkt. We hebben het uitgebreid getest, ook op scholen. Met toevoegingen zoals de Club van Zoem maken we van alle kinderen één hechte leergemeenschap. Zo kan iedereen leren lezen, ook kinderen die het moeilijk vinden. Maar helpen klasgenootjes elkaar? Zeker, zo blijkt!"

De campagne werd ontwikkeld door LifeHunters en verspreid via verschillende sociale mediakanalen van Zwijsen.